Leitura e Arte

A Biblioteca Escolar em articulação com a disciplina de E.V. promoveram a leitura e o conhecimento da vida e obra de Miró.

Esta atividade, baseada numa proposta do referencial Aprender com a biblioteca escolar, constou na leitura, pela professora bibliotecária, do livro “O quadro mais bonito do mundo” de Miquel Obiols, na visualização de pequeno filme do youtube para demonstrar o que é uma Sardana (referida no livro) e a dança pelos alunos da turma e da professora da disciplina/ Diretora de Turma.

Após a abordagem, na sala de aula, de Miró, os alunos do 6ºA recolheram algumas informações na biblioteca, orientados pelas professoras; realizaram trabalhos baseados na sua obra e, por fim, criaram objetos artísticos que apresentam e expuseram na Tarde Cultural.

Dois trabalhos baseados em Miró.

Trabalho de articulação de História e a biblioteca escolar

O grupo de História do 3º Ciclo preparou uma atividade de articulação com a biblioteca escolar (com base no referencial Aprender com a biblioteca escolar) cujo objetivo é a construção de um friso cronológico, em grupo, sobre a criação do Condado Portucalense. 

Na sala de aula, a professora bibliotecária partilhou então, com os  alunos do 7ºA, a ferramenta digital - Timetoast - para esse fim. 

Entretanto, a professora da disciplina criou os grupos, deu-lhes a informação necessária e referiu também a forma de avaliação dos trabalhos. Já a professora bibliotecária alertou os alunos para a importância dos direitos de autor e da colocação das respetivas fontes. Ensinou-lhes também a encurtar os links das fontes através do Google URL Shortener.

Os alunos foram encaminhados para a biblioteca para realizarem os trabalhos. 

Foi com interesse e entreajuda que eles começaram a construir o seu friso cronológico. 

Projeto "Alimentação Saudável, Vida Agradável!"

Durante o 1º período, deu-se início ao projeto "Alimentação Saudável, Vida Agradável" com os alunos dos 5ºA. Este projeto baseia-se no Referencial Aprender com a biblioteca escolar e tem a colaboração do Departamento das Expressões, do Departamento de Línguas, do PES e da Biblioteca Escolar. A coordenadora do PES, convidou a enfermeira Anabela, do Centro de Saúde de Carrazeda de Ansiães, e a nutricionista Eliane.
Abordou-se a quantidade de açucar que é ingerido quando comemos alguns alimentos que se encontram à venda. Podemos estar mais esclarecidos e podemos, muitas vezes, substituir alguns alimentos ricos em gorduras e açucares por outros mais saudáveis.

As panquecas que a enfermeira e a nutricionista fizeram ali na aula foi um prova disso. Eram muito mais saudáveis: substituiu-se a farinha por aveia e o açucar por mel. Estavam saborosas!

Entretanto, os alunos já escreveram uns textos sobre as regras de uma boa alimentação. O professor de Português recolheu e corrigiu os textos. Os alunos recolheram ainda algumas receitas com o objetivo de criar um ebook. A professora de Educação Visual, tem vindo a tratar das ilustrações. 

Eis, a receita da Juliana:

Literacia dos media com o 5ºA

A professora bibliotecária, Vera Pessoa, e o professor e diretor de turma do 5ºA, Sérgio Torrão têm vindo a desenvolver um  projeto intitulado "Nem tudo o que vem à rede é seguro" nas aulas da Educação para a Cidadania para através dos media aprenderem e partilharem saberes. 

No início do projeto, a professora Vera apresentou-lhes a história 

(Clica na imagem para acederes)

para sensibilizar os alunos para a importância de cumprir determinadas regras no uso das redes sociais.

De seguida, a escola e a turma foram inscritos nos Desafios da Seguranet, onde os alunos têm vindo a participar mensalmente.

Participaram também, no dia 12 de  fevereiro, na ação de sensibilização realizado no âmbito do Dia da Internet Segura 2015 realizada nas instalações do CITICA. Atualmente, os alunos encontram-se a realizar um pequeno Powerpoint sobre esta temática.
Os alunos foram alertados para o facto de respeitarem os direitos de autor quer dos textos, quer das imagens, indicando portanto as respetivas fontes.

Todo este trabalho tem por base o referencial "Aprender com a biblioteca escolar" que propõe o trabalho colaborativo entre docentes na abordagem das várias literacias.

Aprender com a Biblioteca Escolar

Este documento "pretende contribuir, através de um conjunto de indicadores, atividades e estratégias de aprendizagem de carácter transversal, essenciais à afirmação de uma cultura de ensino e aprendizagem que vá ao encontro das necessidades dos alunos do século XXI."

 

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