Intercâmbio de postais de Natal com Itália

Realizámos, pelo terceiro ano consecutivo, um intercâmbio de postais de Natal com uma escola de Itália. Os alunos do 4.º ano e a professora de Inglês realizaram os postais com materiais reciclados e ainda escreveram, em inglês, umas mensagens de Feliz Natal e um Bom Ano.
Foi realizada uma exposição, frente à biblioteca escolar da EB1, com todos os postais.
No final, foram selecionados alguns para enviar para Itália.
Recebemos e enviámos lindos postais e lindas mensagens!

Padrinhos de Leitura em ação

Os Padrinhos de Leitura do 7.ºB voltaram a reunir e trabalhar em prol da leitura aos seus afilhados.
A Rita criou um texto dramático e os membros do grupo prepararam o cenário e a leitura.
Estanto em plena época natalícia, o tema da história não poderia ter sido outro: o Natal e o espírito natalício.
Estes alunos têm vindo a ocupar o seu tempo livre para dramatizar alguns textos aos alunos do 1.º ciclo. São uns verdadeiros Voluntários da Leitura e estão de parabéns!

A professora da turma do 2,ºD elogiou esta equipa e até ajudou a criar uma árvore de Natal a partir de pacotes de leite que este alunos recolheram. 

Estes alunos solicitaram ainda aos docentes do 1.º ano que os recebesse e, foi com alegria que aqueles meninos também receberam a mensagem daquela história: devemos ser boas pessoas umas com as outras e ajudar sempre que elas precisem. Estes professores também elogiaram muito este grupo de alunos que ocupa o seu tempo com iniciativas como esta.

Prometeram voltar para recolher ilustrações sobre esta história e dar umas pequenas lembranças às três melhores ilustrações.

Sessão de leitura pelas Madrinhas de leitura do 7.ºA

A Ana e a Beatriz do 7.ºA voltaram à sala dos seus afilhados do 4.ºG para mais uma sessão de leitura.

Reuniram todos os adereços necessários e, com o apoio da professora bibliotecária, encantaram os alunos que as ouviram com muita atenção.

Apresentaram uma história muito associada a esta época natalícia e, no final, todos os alunos ajudaram a ilustrar e enfeitar uma árvore de Natal feita em cartão e pintada com uma cor verde.

A árvore de Natal foi colocada depois à entrada da sala de aula.

Feliz Natal

Os alunos inscritos em EMRC desejam a todos um feliz Natal!

Ler por Prazer com a Rádio Ansiães

As leituras passam todas as quartas-feiras, nestes horários:

6:10 h

14:40 h

16:40 h

19:40 h

22:40 h

Aos fins de semana, também as poderemos ouvir mas passam de forma aleatória com outras rubricas.

Podem, no entanto, ouvi-las sempre que quiserem na página da Rádio Ansiães (Podcasts)

Ler por prazer

Podemos ouvir mais uma história nesta rubrica Ler por Prazer com o apoio da Rádio Ansiães.
Desta vez, foi a vez da Joana e Carolina do 6.ºA.

Podes ouvir em: https://radioansiaes.pt/2019/12/06/ler-por-prazer-alunos-do-6o-a-de-carrazeda-de-ansiaes-2/

As leituras passam todas as quartas-feiras, nestes horários:

6:10 h

14:40 h

16:40 h

19:40 h

22:40 h

Aos fins de semana, também as poderemos ouvir mas passam de forma aleatória com outras rubricas.

Podem, no entanto, ouvi-las sempre que quiserem na página da Rádio Ansiães (Podcasts)

Padrinhos de Leitura do 7.ºB

Os Padrinhos de Leitura do 7.ºB prepararam mais uma sessão de leitura para os seus afilhados do 2.ºC. Esta sessão foi uma dramatização baseada no livro "Quero crescer" de Luísa Ducla Soares.

Alguns alunos reuniram-se, fizeram a adaptação da história e recolheram objetos e alimentos para enriquecer esta sessão. Os seus tempos livres  foram ocupados com a preparação desta atividade.
A professora bibliotecária, a professora de Português e a professora titular da turma apoiaram estes alunos e a sessão surgiu.

Os alunos do 2.ºC divertiram-se muito e aplaudiram os seus Padrinhos.

No final, os alunos foram convidados a ilustrar a história e os Padrinhos prometeram voltar para os ver e dar um pequeno presente aos alunos.

Falar com Arte - turma B1

Decorreu a segunda sessão do projeto de leitura - Falar com arte - desta vez com a turma do pré-escolar - B1.
"A Árvore Triste" foi a história apresentada aos outros alunos do pré-escolar.
A educadora foi a narradora e os alunos foram apresentando uma imagem que pintaram de acordo com o excerto do texto que cada um apresentou.

Ler por prazer

Realizou-se outra sessão de leitura com duas alunas do 6.ºA: a Miriam e a Érica.

Ouvir em: https://radioansiaes.pt/2019/11/28/ler-por-prazer-alunos-do-6o-a-de-carrazeda-de-ansiaes/

As leituras passam todas as quartas-feiras, nestes horários:

6:10 h

14:40 h

16:40 h

19:40 h

22:40 h

Aos fins de semana, também as poderemos ouvir mas passam de forma aleatória com outras rubricas.

Podem, no entanto, ouvi-las sempre que quiserem na página da Rádio Ansiães (Podcasts)

Atividade de articulação da BE e História A - 11.º ano

Os alunos da disciplina de História 11.º ano, em articulação com a biblioteca escolar, realizaram um mapa conceptual acerca dos Modelos Políticos (parlamentarismo e absolutismo) através do recurso digital Popplet. 
Esta atividade foi baseada no referencial Aprender com a Biblioteca Escolar e pretendeu-se levar os alunos a sistematizar os conteúdos da disciplina e, consequentemente, as literacias da leitura, da informação e dos média.

Concurso Nacional de Leitura 2019/2020

Obras a concurso para a 1.ª fase (fase de escola):

1.º Ciclo

2.º Ciclo

3.º Ciclo

Secundário:

Inscreve-te junto do teu professor de Português ou junta da professora bibliotecária.

Para mais informações, lê o regulamento aqui disponibilizado.

Provas de escola:

1.º Ciclo - 14 de janeiro - biblioteca da EB1
2.º Ciclo - 15 de janeiro - biblioteca da escola sede
3.º Ciclo - 23 de janeiro - biblioteca da escola sede
Secundário - 24 de janeiro - biblioteca da escola sede

Ler por Prazer com a Rádio Ansiães

Retomámos as leituras com o apoio da Rádio Ansiães.
Os primeiros leitores foram três alunos do 5.ºB: a Clara, a Ana Sofia e o Henrique.

Ouvir em: https://radioansiaes.pt/2019/11/21/ler-por-prazer-alunos-do-5ob-de-carrazeda-de-ansiaes/

As leituras passam todas as quartas-feiras, nestes horários:

6:10 h

14:40 h

16:40 h

19:40 h

22:40 h

Aos fins de semana também as poderemos ouvir mas passam de forma aleatória com outras rubricas.

Podem, no entanto, ouvi-las sempre que quiserem na página da Rádio Ansiães (Podcasts)

Projeto Falar com Arte

Decorreu a primeira sessão do projeto Falar com Arte com os alunos do Pré-escolar da turma A1 a apresentar a história d'A Maria Castanha aos alunos das turmas B1 e C1.

Educadoras e alunos reuniram os acessórios necessários para a dramatização da história e tudo foi ensaiado várias vezes.

As educadoras orientaram os alunos para todos participarem na história. De seguida, foram todos os alunos convidados a cantar uma canção relacionada com o Magusto.

No final, todos comeram castanhas assadas.

Madrinhas de Leitura leram "A Maria Castanha"

A Ana e a Beatriz do 7.ºA realizaram mais uma sessão de leitura. Desta vez, foi aos alunos do 1.ºB com a história "A Maria Castanha" na biblioteca da EB1.

Esta história surgiu a propósito de uma época muito conhecida por todos que é o Magusto. 

Houve um pequeno diálogo com os alunos acerca desta festa e das castanhas que tanto gostamos de comer e depois leram a história.

Depois da leitura, os alunos foram convidados a recontar a história através de umas imagens que mostraram. Todos participaram com muito interesse.

De seguida, os alunos contribuíram com desenhos para criar a  mesma história mas em imagens. 

A capa não podia faltar: todos pintaram uma letra e a história foi colocada à entrada da EB1.

Padrinhos de Leitura

Um grupo de alunos do 7.ºB reuniu-se várias vezes com a professora bibliotecária para preparar a leitura da história d' "A Menina do Vestido de Pau" aos alunos do 1.ºB e do 2.ºC. 

Os alunos prepararam os adereços e as sessões de leitura foram preparadas na biblioteca  da EB1.

O entusiasmo foi grande e o resultado foram palmas e sorrisos dos alunos que nos receberam.

Os professores apresentaram algumas questões aos alunos para verificar se os alunos perceberam bem a história e... no final, os alunos receberam uma lembrança com sabor a mel, dado que foi uma abelha que ofereceu o seu mel para alimentar a princesa.

Nuvem de palavras - Alto Douro Vinhateiro

O grupo 2 do 5.ºB, durante a aula de CIDES, também registou algumas palavras relacionadas com o tema aglutinador do Agrupamento de Escolas de Carrazeda de Ansiães (Alto Douro Vinhateiro) e realizou, com o apoio da professora bibliotecária, a seguinte nuvem de palavras:

Dia Nacional das Bibliotecas Escolares - 28 de outubro

Estamos a celebrar um dia especial, neste mês que também nos leva a imaginar e a trabalhar juntos.

Hoje é o Dia Nacional das Bibliotecas Escolares.

O Dia da Biblioteca Escolar que se celebra há 20 anos, desde Outubro de 1999, é celebrado na quarta segunda feira do mês de Outubro. Este dia tem como objetivo destacar a importância das bibliotecas escolares na educação, assim como promover o gosto pela leitura.

Por outro lado, Outubro é também o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, que desempenham um papel muito importante nas escolas e são um veículo de transmissão de conhecimento, não apenas através dos livros mas também das atividades que ali se desenvolvem.

Fonte: http://biblioteca-ola.blogspot.com/2019/10/dia-da-biblioteca-escolar.html

https://www.facebook.com/be.carrazeda

Acede à nossa página e partilha connosco um dos teus livros favoritos.

Momentos de leitura na rádio Ansiães

Alguns alunos do 5.ºB estiveram a preparar a leitura de "A estranha história do Príncipe que inventou o abecedário" com a professora bibliotecária. Criaram uma palavras, uma imagem e está quase tudo preparado para a visita.

Esta história vai ser lida na próxima semana aos alunos do 1.ºC e à sua professora do 1.º Ciclo.

Entretanto, a PB e os alunos também gravaram parte da história para a rubrica Momentos de Leitura na rádio Ansiães.

Se quiserem conhecer toda a história, o livro encontra-se na biblioteca da EB1.

Outras gravações ocorreram com os alunos do 6.ºA. Com o apoio do professor de Português, a Joana e a Carolina leram o texto "A casa da avó Elisa" e a professora bibliotecária gravou a leitura.

A Miriam e a Érica leram "O pastorinho".

Aguardamos a sua divulgação através do nosso grande parceiro que é a rádio Ansiães.

Madrinhas de Leitura foram ao 4.ºG

A madrinhas de leitura do 7ºB Ana e Beatriz foram visitar os seus afilhados para lerem uma história da Alice Vieira. As madrinhas perguntaram aos alunos se conheciam a história e, depois de uma breve conversa, começaram a leitura.

A partir do livro "Livro com cheiro a chocolate" leram a história:

De seguida, colocaram-se algumas questões e depois propuseram aos alunos a passagem do texto no Wordpad. Para isso, a professora bibliotecária deu algumas informações acerca da colocação dos sinais de pontuação, dos acentos, da colocação de letras maiúsculas, do espaçamento entre as palavras, dos parágrafos, entre outras.

Foram, então,  distribuídos os tábletes e os alunos trabalharam com muito entusiamo, com o apoio das duas professoras e das madrinhas.

No final, foram distribuídos umas imagens relacionadas com o Halloween para pintarem e depois decorarem um chapéu de bruxa que a professora bibliotecária e as madrinhas ofereceram à turma.

Mas a aula não acabou sem que as madrinhas oferecessem um doce miminho aos afilhados: uma goma a cada um e ainda uma outra ao melhor grupo de trabalho.

Parabéns a todos!

Leitura com rodinhas - 2.ºD

Durante o MIBE, a professora e os alunos do 2.ºD aceitaram o desafio de leitura, a partir da proposta "10 minutos a ler", e criaram os seus momentos de leitura. Este foi o mote para lerem todas as semanas um pouquinho dos livros que mais gostam. 

Decidiram criar um carrinho com livros dos alunos e livros da biblioteca, a partir de um antigo transportador de projetores.

Está ser adornado com o apoio dos alunos e enriquecido com livros. A ideia é também movimentar o carro na sala de acordo com os leitores. Anotar os autores dos livros e decorar o Carrinho com esses nomes.

Os objetivos são: 

- Motivar para a aprendizagem da leitura.

- divulgar o aspeto lúdico da leitura;              

- promover a partilha de livros de histórias;

- incentivar a leitura a pares;

- articular atividades com a biblioteca escolar;

- usufruir de recursos existentes na escola.

    A Biblioteca emprestou livros do agrado dos alunos, apresentou a ficha de requisições e a atividade está a acontecer todas as quartas-feiras.

Quanto à avaliação da atividade: 

- Avalia-se o interesse demonstrado, o cumprimento das regras estabelecidas, a interajuda e o cuidado na utilização dos livros.

- Aplica-se ficha de avaliação e autoavaliação, no último período.