segunda-feira, 30 de julho de 2018

terça-feira, 26 de junho de 2018

VI Tarde Cultural

Leituras, declamações, dramatizações, músicas...foi uma tarde em que alunos e professores partilharam o gosto pelas diversas artes. Na parte final, houve a entrega de certificados e de prémios.
E, mesmo para terminar, um lanche delicioso para todos!
Aqui ficam alguns desses momentos:

Os apresentadores da Tarde Cultural



Contos das CPLP


Leituras e algumas gargalhadas



O Diretor do Agrupamento, o Presidente da Câmara Municipal e a Vereadora da Cultura






Algumas preocupações debatidas e reveladas numa dramatização pelos nossos participantes

A leitura e as emoções

A partilha


Canções cantadas e tocadas pelos alunos

A criatividade



A interculturalidade presente na nossa Tarde através da leitura de contos de países distantes

A transmissão de valores através da leitura e dramatização de "Leandro, Rei da Helíria"




A poesia...

O Douro Património da Humanidade em destaque



Quadras dedicadas aos seus professores

Música...



Mais leituras partilhadas





Entrega de Certificados de Melhor Leitor, do concurso Uma Aventura Literária, das Melhores Amigas da Biblioteca e entrega de prémios do Concurso Nacional de Leitura 2018

quarta-feira, 30 de maio de 2018

Seminário Empreendedorismo


Encontra-se a decorrer este Seminário no CITICA.
Durante a parte da manhã, o Dr. José Santos abordou a questão do microcrédito. 
De seguida, realizou-se o workshop "Ideias ridículas que transformei em negócios".


Durante a tarde, vai decorrer o concurso "Empreender é cool". Os nossos alunos do ensino secundário vão apresentar três projetos empreendedores:
  • Markerun
  • Última Trina
  • Ridingaround
Boas sorte a todos!


Grande final do Torneio de Retórica

Grande final do XXII Torneio de Retórica: 12º ano versus 11ºA. 

Tema: experimentação científica com animais.
Os alunos prepararam-se e delinearam as estratégias para o debate do tema.
É com orgulho que a professora de Filosofia - Alice Costa anuncia o grande vencedor: 12ºA
Para o ano há mais.




quarta-feira, 23 de maio de 2018

Padrinhos de Leitura

Quatro alunos do 7ºA são Padrinhos de Leitura do 3ºE. 


Primeiro, a Francisca apresentou a imagem da capa com alguns pontos de interrogação na barriga (sem o título da obra) e perguntou-lhes porque estaria aquele homem assim tão gordo. Os alunos apresentaram várias hipóteses mas, afinal...
 O homem que engoliu a lua. Este foi o livro que escolheram para esta tarde. O Alexandre e a Iara leram então parte da história.


A Francisca e a Vanessa apresentaram um jogo aos afilhados: os alunos teriam que encher a barriga do homem com palavras relacionadas com a história.





E encheram!

Agora, se quiserem saber como termina a história, têm que requisitar o livro na biblioteca. 

Kahoot sobre a obra Leandro Rei da Helíria

O Grupo de Português do 3º Ciclo e a biblioteca escolar apresentaram aos alunos dos 7º anos uma proposta de trabalho sobre a obra de Alice Vieira - Leandro, rei da Helíria. Os alunos e a professora de Português leram a obra durante as aulas e, no final, a professora dividiu a turma em grupos. 
Entretanto, a professora bibliotecária compareceu nas salas de aula para apresentar aos alunos a ferramenta digital Kahoot.
De seguida, os alunos jogaram um jogo de cultura geral no Kahoot com recurso aos telemóveis e aos tablets da biblioteca.
Posteriormente, cada grupo realizou um grupo de cinco perguntas sobre a obra com quatro opções de resposta mas assinalando a correta. Este trabalho, supervisionado pela professora de Português, foi enviado para a professora bibliotecária.
O jogo foi entretanto criado pelas professoras, foi marcada uma data e os alunos realizaram um teste formativo utilizando o Kahoot. 
A professora ficou imediatamente com os dados sobre as respostas  e a avaliação dos alunos.




Friso cronológico digital - Condado Portucalense

O Grupo de História do 3º Ciclo e a biblioteca escolar têm vindo a desenvolver uma atividade que pretende ensinar os alunos dos 7º anos de escolaridade a criar um friso cronológico com recurso a uma ferramenta digital chamada Timetoast.
Na sala de aula, os alunos foram divididos em grupos, a professora da disciplina apontou os acontecimentos históricos referentes ao Condado Portucalense e depois foi apresentada o recurso pela professora bibliotecária. 
De seguida, também lhes ensinou a editar imagens e a referir as fontes quer das imagens, quer da informação retirada da Internet.
No final, foi selecionado um aluno por grupo para enviar o trabalho para o e-mail da biblioteca e a data limite de envio.
Os alunos foram, entretanto, encaminhados para a biblioteca escolar e começaram o seu trabalho.