Padrinhos de Leitura

Um grupo de alunos do 7.ºB reuniu-se várias vezes com a professora bibliotecária para preparar a leitura da história d' "A Menina do Vestido de Pau" aos alunos do 1.ºB e do 2.ºC. 

Os alunos prepararam os adereços e as sessões de leitura foram preparadas na biblioteca  da EB1.

O entusiasmo foi grande e o resultado foram palmas e sorrisos dos alunos que nos receberam.

Os professores apresentaram algumas questões aos alunos para verificar se os alunos perceberam bem a história e... no final, os alunos receberam uma lembrança com sabor a mel, dado que foi uma abelha que ofereceu o seu mel para alimentar a princesa.

Madrinhas de Leitura foram ao 4.ºG

A madrinhas de leitura do 7ºB Ana e Beatriz foram visitar os seus afilhados para lerem uma história da Alice Vieira. As madrinhas perguntaram aos alunos se conheciam a história e, depois de uma breve conversa, começaram a leitura.

A partir do livro "Livro com cheiro a chocolate" leram a história:

De seguida, colocaram-se algumas questões e depois propuseram aos alunos a passagem do texto no Wordpad. Para isso, a professora bibliotecária deu algumas informações acerca da colocação dos sinais de pontuação, dos acentos, da colocação de letras maiúsculas, do espaçamento entre as palavras, dos parágrafos, entre outras.

Foram, então,  distribuídos os tábletes e os alunos trabalharam com muito entusiamo, com o apoio das duas professoras e das madrinhas.

No final, foram distribuídos umas imagens relacionadas com o Halloween para pintarem e depois decorarem um chapéu de bruxa que a professora bibliotecária e as madrinhas ofereceram à turma.

Mas a aula não acabou sem que as madrinhas oferecessem um doce miminho aos afilhados: uma goma a cada um e ainda uma outra ao melhor grupo de trabalho.

Parabéns a todos!

Leitura com rodinhas - 2.ºD

Durante o MIBE, a professora e os alunos do 2.ºD aceitaram o desafio de leitura, a partir da proposta "10 minutos a ler", e criaram os seus momentos de leitura. Este foi o mote para lerem todas as semanas um pouquinho dos livros que mais gostam. 

Decidiram criar um carrinho com livros dos alunos e livros da biblioteca, a partir de um antigo transportador de projetores.

Está ser adornado com o apoio dos alunos e enriquecido com livros. A ideia é também movimentar o carro na sala de acordo com os leitores. Anotar os autores dos livros e decorar o Carrinho com esses nomes.

Os objetivos são: 

- Motivar para a aprendizagem da leitura.

- divulgar o aspeto lúdico da leitura;              

- promover a partilha de livros de histórias;

- incentivar a leitura a pares;

- articular atividades com a biblioteca escolar;

- usufruir de recursos existentes na escola.

    A Biblioteca emprestou livros do agrado dos alunos, apresentou a ficha de requisições e a atividade está a acontecer todas as quartas-feiras.

Quanto à avaliação da atividade: 

- Avalia-se o interesse demonstrado, o cumprimento das regras estabelecidas, a interajuda e o cuidado na utilização dos livros.

- Aplica-se ficha de avaliação e autoavaliação, no último período.

Os nossos trabalhos

A partir da visita do escritor/apicultor Paulo Santos, são vários os trabalhos que surgiram e continuam a surgir na nossa escola. Associando as abelhas ao Alto Douro Vinhateiro (tema aglutinador do agrupamento), os docentes realizaram vários trabalhos para receber o nosso convidado e aceitaram os desafios de leitura, os desafios de escrita e também apresentaram ideias de trabalho muito interessantes.
As ideias expostas pelo escritor têm servido para trabalhar as mais diversas áreas: matemática, português, estudo do meio, ciências, cidadania, educação artística...
A temática apresentada tem sido aproveitada para abordar diversos conteúdos e todos se mostraram muito agradados com esta visita. 

A Cuscas no painel de aniversários dos alunos da turma do pré-escolar A1:

A turma do pré-escolar B1 pintou as abelhas para o seu painel dos aniversários e criou um cartaz com uma proposta para o escritor.

A C1 do pré-escolar trabalhou o ciclo do mel, a partir do livro "O ciclo do mel" e criou um painel para apresentar durante a visita do escritor/apicultor.

Os alunos do 6.ºB construíram abelhas a partir de diversos círculos de papel e criaram um painel integrado no tema do Alto Douro Vinhateiro para a encontro com o escritor.

Os professores de EV também criaram um lindo painel que, depois, foi oferecido ao escritor.

Desafio de Leitura

A Biblioteca Escolar propõe um desafio de leitura a todos os alunos:

Os alunos do 4.ºH já começaram...

MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

O nosso agrupamento também está a comemorar o MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares que é um evento realizado a nível nacional.

Os alunos do curso profissional TGPSI realizaram, nas disciplinas de Área de integração e de Redes de Comunicação, vários cartazes para a divulgação do evento. Aqui ficam alguns exemplos:

Realizaram também vários marcadores de livros que foram distribuídos aos alunos.

MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Já começaram as comemorações do MIBE.

O tema para o International School Library Month (ISLM) em 2019 é "Let's Imagine", que traduzimos para "Vamos imaginar". Baseia-se no tema da conferência de 2019 da IASL "Convergência - Empoderamento - Transformação: Bibliotecas Escolares". Este ano, a International Association of School Librarianship (IASL) convida os participantes a pensar e celebrar a ligação entre livros, leitura e bibliotecas escolares e a imaginação.

Fonte: http://www.rbe.mec.pt/np4/np4/?newsId=2379&fileName=atividades.pdf

Brevemente, daremos mais informações.

Um dia na BE

No âmbito do MIBE, as educadoras do pré-escolar, em articulação com a  Biblioteca Escolar, promoveram a atividade "Um dia na biblioteca escolar" com a leitura e dramatização de um conto, enquadrado no tema das estações do ano: Outono.

Optámos pelo conto: "A Chegada do Outono do Espantalho Brincalhão".

 

Atribuíram-se as personagens da história  a cada uma das educadoras; elaboraram-se as máscaras para apoiar a dramatização da história; selecionaram-se as roupas e materiais para o espantalho da história e preparou-se o suporte que iria servir para o verdadeiro espantalho.

E começámos a aventura...

A PB, à medida que ia lendo, ia convidando os alunos a participarem na história através de movimentos e de sons. As educadoras deliciaram os alunos com as suas personagens e fizeram nascer ali muitas gargalhadas!

No final, as educadoras apresentaram aos alunos o suporte do futuro espantalho que será ornamentado pelas três turmas ao longo da semana para, posteriormente, ser colocado na horta da escola.

Foi ainda entregue aos alunos um folheto, em forma de livro, para sensibilizar as famílias para a importância dos livros, das histórias para a aprendizagem e para o desenvolvimento intelectual e afetivo das crianças.

Projeto SKYPE com Chaves

O nosso agrupamento aderiu ao Projeto Skype, proposto pelo ISLM (International School Library Month) no âmbito da comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, com a turma do 9ºA.

Os nossos parceiros foram alunos de 9º ano do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins, em Chaves.

O encontro, via SKYPE, aconteceu no passado dia 24, numa aula de Francês. As professoras da disciplina de Francês, em parceria com respetivas bibliotecas escolares, apresentaram-se e, os alunos foram também incentivados a conhecer os novos colegas. Apesar de alguma relutância, os alunos trocaram ideias e aproveitaram para, através desta atividade, falarem em tempo real com alunos de outra escola, em língua estrangeira.

O Grito da Gaivota

Continuando a comemorar o MIBE, "O Grito da Gaivota" foi o livro apresentado pela professora bibliotecária, numa aula de ciências do 10ºA. Numa altura em que se fala tanto de inclusão, talvez este livro desperte mais atenções. 

Encontra-se na exposição que se encontra no centro da biblioteca escolar.

Sinopse:

Uma viagem pela vida de uma mulher surda profunda que nos faz pensar sobre o que nunca imaginámos: o que vai na cabeça de uma criança surda enquanto cresce numa família de ouvintes e os principais desafios do desenvolvimento adolescente de alguém que apenas quer ser respeitada e valorizada enquanto pessoa que não ouve mas comunica.

Este livro, entretanto, acabou por ser requisitado mas, dentro de alguns dias, estará novamente disponível.

A Chegada do Outono do Espantalho Brincalhão

Padrinhos de Leitura

A Carlota do 7ºC e o Gabriel do 8ºB são Padrinhos de Leitura do 2ºC. Leram "A menina que queria ser maçã" retirado do livro "Estranhões & Bizarrocos" de José Eduardo Agualusa.

O que querem ser aqueles meninos quando crescerem? Veterinários, médicos, treinadores de golfinhos...

A menina da história queria ser uma MAÇÃ! Querem descobrir o resto da história? Requisitem o livro!

Onde moram os livros? - 2ºB

A professora bibliotecária explicou aos alunos do 2ºB como funcionava e como estava organizada a biblioteca. De seguida, os alunos descobriram "a casa" dos livros na biblioteca. Os livros estão bem arrumados? Têm a lombada para fora? Estão dentro da sua classe (e da cor da fita que está na lombada dos livros)?

Alguns alunos foram bons detetives! Muito bem!

Sessão de leitura ao 9ºB

Hoje,  numa aula de Matemática, a professora e os alunos do 9ºB receberam a professora bibliotecária para uma sessão de leitura no âmbito do MIBE. A PB apresentou o escritor Mário de Carvalho, alguns dos seus livros e leu-lhes o conto "O tombo da Lua" do livro "Os casos do beco das sardinheiras".

Onde moram os livros?

Hoje foi a vez dos alunos do 3ºD receberem a professora bibliotecária para uma pequena formação de utilizadores. No final, também participaram na atividade "Onde moram os livros?"

Há também, nesta turma, alguns bons Amigos da Biblioteca!

Parabéns!

Leitores recomendam...

A Zyna do 8ºB sugere o livro de Alice Vieira "Trisavó de pistola à cinta e outras histórias". Está a lê-lo em suporte digital (num tablet da biblioteca). Gostou daquela parte em uma professora e os seus alunos estão a organizar um baile e surge a história da avó Benedita.

Leitores recomendam...

O Rui Lopes do 7ºB apresenta outra sugestão de leitura: As fábulas de Esopo. Ele afirma que o livro é interessante porque nas histórias surgem animais que conseguem ser muito manhosos.

Leitores recomendam...

Neste Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, o Gonçalo Nunes do 7ºB recomenda o livro "Com mil ossinho, aguenta aí o brontossauro" de Geronimo Stilton porque adora as suas aventuras.

Exposição "O que vou escolher para ler?"

No âmbito do MIBE, preparámos uma exposição na biblioteca da escola sede com alguns livros que apresentamos como propostas de leitura.

MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Vamos comemorar o MIBE na nossa escola. 

http://www.rbe.min-edu.pt/np4/2175.html

DESAFIO PARA TODOS OS NOSSOS ALUNOS:

A partir do lema e com a hashtag #Eu♥BE, a RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) convida os alunos a demonstrar a sua relação com a biblioteca escolar.

Instruções: 

- Criar uma frase, uma foto, um vídeo, … original que ilustre a sua ligação à biblioteca escolar;

- Partilhar no Facebook e/ou no Instagram com a hashtag #Eu♥BE.

A RBE divulgará nos seus canais as propostas mais criativas que surgirem.